院长点心 | 倾心畅谈，共话成长——我院举办“研究生导师进社区”活动

倾心畅谈

共话成长

研究生导师进社区

秋风送爽，丹桂飘香。为加快推动“一站式”学生社区管理模式建设工作，大力推进打造贴近学生学习生活实际需求的一站式社区，增强师生之间对话理解活力，构建全员全过程全方位育人格局，深入解答学生在成长求学及职业规划过程中的疑惑，2024年10月25日上午，我院的特色品牌“院长点心”暨研究生导师进社区活动在思明苑鹭疆之家悄然展开，我院2023级、2024级研究生前来参加。本次活动邀请了学院院长郭肖华、副院长林小勇、党委副书记刘莉、研究生教研室主任蓝燕玲老师、张晓旭老师、23级代辅导员程颀，通过“吃点心、聊家常”的形式走进学生、关心学生，并记录下同学们进校以来对于学校和学院在学习和生活上的建议与想法。老师和同学们在轻松融洽的氛围中畅所欲言、相互交流。

活动现场

活动伊始，党委副书记刘莉表达了对全体参会师生的热烈欢迎，同时向同学们介绍“院长点心”作为影传学院的品牌活动，是一个没有身份、职位、年龄限制的平台，是一个可以提问题、说意见、谈建议的平台，是一个连接老师与学生心与心，促进师生双向奔赴的平台。随后，刘莉副书记为同学们介绍了本次活动的基本流程，并强调“院长点心”除了是增进师生交流的平台，同时它也是增强学院研究生的科研能力和科研热情的重要角色。

老师们与同学们分享科研心得

院长郭肖华首先表达了与同学们真诚对话的热切期待，并结合近期学院的科研竞赛动态、实践创作项目成果、23级、22级研究生毕业开题及中期检查等学业进程，从专业评审的角度为同学们带来了一场干货满满、发人深省的分享交流会。

“如何提高专业水准，打造厦理影传特色？”

郭院长指出，今年是广播电视艺术专硕改革的第一年，从先前的艺术学（广播电视领域）变为今年的戏剧与影视学，由此我们也应当重视“戏剧”的创作，其重要性是与“影视”并置的。郭院长结合自身作为音乐话剧《一城一梦》主创的心路历程，为同学们提出了未来对于原创舞台剧的创作成果要求，他指出同学们应当借助相关的专业课程例如《戏剧舞台形态》、《舞台艺术创作》等，以课堂学习为基础打磨艺术精品。同时郭院长以台湾师范大学的校园戏剧创作为例，展现校园戏剧品牌的市场号召力与社会价值传播力，为同学们对于戏剧创作、校园IP的打造提供了一条可思考可借鉴可尝试的路径。此外，郭院长还提出与两岸各大高校横向合作的可发展路径，即以“戏剧节”为对话窗口，共同搭建起两岸青年艺术创作交流互鉴的桥梁，在共生共荣的文化土壤中不断进步的美好设想。

随后，郭院长又以厦门大学、南京大学的经典校园剧目为例，为同学们的创作选题提供多重思路。他指出，特色剧目的创作离不开对校史发展、著名校友的故事发掘与提炼，同时也应当扎根于厦门自身的文化沃土与独特气质，或是依托于传统非遗文化的内涵与魅力，抓住几个“关键词”，将几类元素融会贯通做出新颖的尝试。

郭肖华院长发言

“如何进行创作选题？什么选题才是好的选题？”

郭院长提出有创意的选题并不是石破天惊、出人意料的选题，真正打动观众的也不是“形而上”的构想，而是通过对生活的敏锐捕捉，将司空见惯、喜闻乐见的事物推陈出新，体现创作者对当代社会的辽阔视野与深刻洞察，从微观新颖的角度悉心触摸生活最朴素的底色才是选题的真谛。

郭院长还强调技术手段并不是作品质量的决定性因素，他以国内外利用智能手机拍摄的小成本优秀短片作品为例，他谈到，这些作品关注与大众息息相关的社会议题，聚焦代际关系等话题，它们大多没有华丽梦幻的视听语言，但是创作者们以“生活流”的叙事方式书写时代流变踪迹中普通家庭的人生波折和起伏，感性地触摸百姓生活的“常态”与“变量”，由此其作品内核也润物细无声地浸润在观众们的内心。郭院长以丰富鲜活的案例讲解与分析，为学子们带来了一场关于自我作品规划和创作的深入思考与延申。

最后，郭院长再次表达了对研究生们作为艺术创作者的期盼，他希望同学们对自己的作品能够高标准高要求，在观察现实、记录现实的同时，对生活进行艺术化的超拔和交融，做一名主动思考者，一名创意表达者。

2023级、2024级学生认真听讲

“‘一站式’社区助力学子成长成才”

会上，刘莉副书记表示，我院积极响应国家政策，搭建“五育进社区”——文化育人进社区、心理育人进社区、服务育人进社区、教书育人进社区、实践育人进社区等，把组织育人元素融入社区空间，让学生社区成为学生思想引领、发展指导、生活保障的“一站式”服务中心。而研究生导师也将持续下沉“一站式”学生社区，有针对性地开展学业辅导、科研训练、项目实践、论文写作等指导，帮助同学们成长成才。今后，我院还将继续为学业导师与学生搭建更多沟通平台，解决学生成长发展困扰，助力学生职业生涯规划，提升学院人才培养质量。

随后，刘副书记亲切的询问了同学们近期的日常生活情况和学习情况，鼓励同学们明确学习方向，合理规划时间，实现全面发展。同学们纷纷表示今后会进一步加强专业学习，勇于探索不断进步。

“如何成为一名优秀的研究生？”

紧接着，副院长林小勇与研究生们展开热烈的交流互动。林小勇副院长由近期结束的23级研究生毕业开题答辩的情况总结，引出他对于我院研究生的知心寄语，即“如何成为一名优秀的研究生？”，其答案围绕六个字“多阅读，多实践”。他指出“多阅读”即广泛阅读文献和经典影片，而“读书阅片”也不是一个走马观花、浅尝辄止的过程，而是以专业性眼光去分析影片的每一层次与内核，由此完成一个从量变到质变的过程。

随后，林副院长对研究生们的阅读量划出“合格线”，他以学者金克木的著作《书读完了》为例，强调在茫茫书海中筛选精品读物并达到一定阅读量的重要性。林副院长表示，只有通过对书籍的阅读、理解、思考，才能系统、全面地掌握理论知识，同学们才能将论文选题与理论知识进行契合匹配，其论文的底层逻辑与论证过程才能够更科学详实，写作思路也会更清晰顺畅。

对于“多实践”部分，林副院长也作出了两层意义的解读。第一层即“在创作中实践和体验”，林副院长鼓励学子们以新锐的视角和先锋的意识进行创作实践。第二层即同学们应当积极参与且全程跟进导师的科研课题组，并在这个过程中进行思维与身份的转换。他强调研究生应当摒弃本科阶段“完成作业”的学生思维，深刻理解“研究生”三个字的内涵；另一方面对于自己学生的身份定位应当过渡到“研究者”的身份认同中，以更高的标准要求自己才能不断提升自我的学术科研能力。

林小勇副院长分享心得

“人生是场马拉松，贵在坚持”

林副院长以“人生就像跑马拉松”的生动比喻为大家阐释了坚持到底与超越自我的人生哲理。他提到当前可能会有同学因为学业成果参差不一而焦虑迷茫，如何破局的关键在于自身应当有一个良好的心态与合理的学业规划，最大化利用三年的学习时间，才能够脚踏实地、稳扎稳打走好每一步。随后，林副院长指出，在学习过程中也要注重个人的身心健康与劳逸结合，若同学们遇到问题应及时跟导师和学院反馈，研究生教研室也会为同学们做出最新最准确的政策解读，为同学们的成长保驾护航。

林小勇副院长发言

“越努力越幸运”

在分享结尾，林副院长又对23级研究生的毕业开题情况进行回溯，同时也对23级研究生们打了一针强心剂。他对23级研究生们未来的毕设时间线做出大致的描摹，也为同学们毕设选题做出方向性的指导意见。此外，林副院长还以985院校的广播电视艺术专硕发展为例，对我院研究生的培养规划坚定信心，他表示只有在科研的道路上经历“衣带渐宽终不悔”的辛劳，才会又“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的开阔与喜悦，坚定了同学们“越努力越幸运”的自信心。

活动尾声，蓝燕玲老师提出研究生三年就像“打靶”的过程，她希望同学们以“开源”的方式确认好学业中的“靶子”，在阅读和观察的实践中找寻到“靶心”，即研究兴趣点、创新点、突破点，并不断验证其可行性做到“知行合一”。

最后，刘莉副书记对今天的交流分享会做出总结，她表示研究生导师进社区作为推进“一站式”学生社区工作的重要活动之一，是学院深入推进“三全育人”，贴近学生生活成长空间的重要举措。今天的“院长点心”活动在宽松的氛围中进一步拉近了师生距离，彰显出开放与包容的学院氛围。接下来，学院将继续推动专业导师进社区活动，让更多专任教师下沉学生社区，倾听学生们对于学院人才培养的建设性意见和建议。

拉近距离，点通心扉

将心比心，共筑未来

让我们期待下一次的“家庭聚会”