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强师赋能，以赛促教 | 我院举办青年教师教学竞赛

强师赋能，以赛促教。为进一步推进我院教师队伍建设，促进青年教师教学水平，落实立德树人根本任务，培养一支高素质、专业化的教师队伍，2022年10月12日下午，我院在创艺园404会议室开展了2022年影视与传播学院青年教师教学竞赛活动。

主持人：22播音吴桥

此次比赛共有4名老师参加，均由各系选拔推荐。每位老师有15-20分钟的讲课时间，评委老师们秉持公正、公平的原则，根据参赛老师的教学表现、授课内容和课程思政性等方面进行现场综合评分，并由此评选出一名一等奖，一名二等奖，两名三等奖。

评委由国务院政府特殊津贴专家、博导李泽彧教授，全国优秀教师、校督导团常务副团长刘新华副教授，全国模范教师、全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者王刚副教授担任。

教师风采

李钰老师

《民航机上服务》

李钰老师秉持理论为主、实验为辅的教学模式，向同学们讲解了中西交融的葡萄酒文化，努力拓宽学生的服务创新视角，增添教学内容的趣味性和应用性。接着，李钰老师通过演示葡萄酒的开瓶仪式、葡萄酒酒杯的使用方法等为大家现场展现了服务全过程，大大增强了课堂的趣味性。最后更是从观其色、闻其香、尝其味三方面引导大家用正确的方式品尝这香浓醇厚的葡萄酒。

李钰老师《民航机上服务》

梁缘良老师

《戏剧化的服装表演》

梁缘良老师首先向大家展示了一张身着夸张设计服装的模特走秀照片，以此为例引出服装发布运用戏剧化的表演方式可以表达产品的创作核心，同时观众产生共鸣。

接着梁老师向我们娓娓道来戏剧化服装表演的历史渊源，分析戏剧化的服装表演形式深层是一种介于艺术和商业之间的表演形式，这种形式可以使品牌获得更高的关注度，乃至潜在客群。

紧接着梁老师从编导和模特两个方面介绍了戏剧化服装表演的编排思路和模特素养，从知识、能力、素养三方面对模特学生提出要求，并留下课后作业，让同学们自拟主题编排戏剧化的服装表演，通过模拟秀场锻炼编导组织策划能力。

梁缘良老师《“戏剧”化的服装表演》

魏武老师

《新媒体概论》

魏武老师首先以滴滴打车为例，分析并解释了互联网+的概念。接着在与同学们进行互动后提出了一个核心问题：“5G为什么出现？”魏武老师用极具吸引力的广告来剖析移动互联网的五大发展阶段，得出移动互联网便携性、互动性、私密性、跨界性的五大特征，也通过列举生活中的各种案例从反面得出了移动互联网存在的问题。

最后魏武老师引用了“新的媒介是对既有媒介缺憾的补偿，以便进一步满足人的需求”的名言来结束了这门互动满满，充满趣味的课程。

魏武老师《新媒体概论》

吴伟隆老师

《认识界面交互设计》

吴伟隆老师首先通过一段视频《外国人在中国生活有多么方便》的视频来吸引大家注意力，表明了中国各种软件的研发给大家带来了极大的便利。

进而通过一系列案例引出界面的概念，并且向大家提起软件适老化改造的相关案例，强调用户研究的重要性，还跟大家分享了网络与新媒体专业为什么学习这门课程的原因，鼓励大家探索界面设计的奥妙，希望大家在设计时能做到“知其所以然而为之”。

最后，吴伟隆老师通过引用习近平主席说的话，要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到规划建设中，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。要增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流。加强了教学内容的思政性对大家进行思政教育，为这门课程画上了一个完美的句号。

吴伟隆老师《认识界面交互设计》

赛事点评

刘新华副教授从“三听三看”的角度进行点评。“三听”即听老师上课的态度和课堂激情、听教学设计的具体思路以及听教学内容是否有特色。“三看”即看老师课件的精致度、板书的有无和编排、课堂秩序和对时间的把握。最后，刘新华副教授提出希望各位老师都能对课程进行升华，对学生进行思政教育。

刘新华副教授

王刚副教授为青年教师们提出了宝贵的三点建议：

1.规范：教学过程中要将课堂生动性与课程内容的学术性与教学规范性相结合。

2.有效：案例教学要根据教学内容、教学目标进行创设，在关键节点的案例引入可以有效调动课堂气氛，引导学生的参与与互动。

3.同步：PPT的结构设计要在界面中有效传递，其动态效果、信息层级与教师的口头表达保持一致性。

王刚副教授

李泽彧教授表示：此次竞赛体现出青年教师们总体上态度是认真的、水平是优秀的。希望青年教师对于竞赛名次不必纠结，排名靠前的不骄傲，排名靠后的不气馁。教学竞赛是一时的，而不断提高教学质量则是长期的。

李泽彧教授

颁奖时刻

最终，吴伟隆老师荣获一等奖，魏武老师荣获二等奖，李钰老师和梁缘良老师荣获三等奖。

颁奖环节

本次青年教师教学竞赛活动圆满结束，教学实践的探究永无止境。本次活动为青年教师搭建了一个充分展示自我、提升自我、完善自我、发展自我的平台，充分推进了我院“学·思·行·悟”的课堂教学改革实践，有助于我院高素质专业化创新型青年教师队伍建设，进一步促进我校教学的高质量发展。