为教师成长赋能 | 李泽彧教授开展教学成果奖申报辅导

为了更好地培育与发展影视与传播学院教学特色，做好教学成果奖的筛选和储备工作，近日，我院邀请李泽彧教授于创艺园404会议室开展教学成果奖申报辅导。在本次辅导中，李教授从教学成果奖的概念解析、特点分析以及申报要素等角度出发，为青年教师群体提供了全面而细致的分享与悉心指导。

李教授提出，教学成果奖是对教育工作者在教学实践、教学改革、教学研究等方面所取得的具有一定创造性、实践性和推广价值的成果进行的肯定和奖励，旨在鼓励教育工作者积极开展教学改革与创新，提高教育教学质量，推动教育事业的发展。李教授明确指出，教学成果奖要求成果在理念、方法、模式等方面有独特的创新点；要经过教学实践检验，能切实提高教学质量和学生综合素质；同时，还需具备推广价值，可在同类院校或专业中广泛应用与借鉴，发挥示范引领作用。

针对教学成果奖的特点，李教授围绕其适用性、创新性、导向性、示范性这四个方面进阐释。适用性强调解决实际教学问题要契合不同教育场景，满足多元主体需求；创新性则要求做到理念引领、方法示范、实践推广来展示先进的教学方法和手段；导向性着重于做到教学理念、教学方法以及课程体系等方面具有良好的导向；而示范性则旨在引领教育改革方向，推动教育质量提升，强调以提高人才培养质量为核心，引导教师注重教学质量的提升，适应社会发展需求，紧密结合社会经济发展需求。

最后，李教授将申报要素概括为申报书、成果概要、加分因素和支撑材料。结合自己5次获得省级教学成果奖的体会，李教授鼓励大家注重积累、知行合一，在“人才培养”、“实践”、“创新”、“AI赋能”等方面多加努力奋勇争先，为教育强国建设奋力拼搏，为学校高质量发展多做贡献。

本次辅导会的开展，有助于学院教师系统深入地理解教学成果奖申报的详细流程和要求，帮助大家更准确地掌握申报材料的撰写技巧，从而提高申报工作的质量和成功率，为顺利申报奠定坚实的基础。

讲座现场