思政教育｜坚定文化自信，激发奋进之力

12月5日晚，为深入学习贯彻落实习近平文化思想，我院党委书记郭志钦研究员在创艺园会议室为22级、23级研究生作了《中国特色的关键就在于“两个结合”》的专题讲座。

讲座现场

郭书记梳理了中国近现代历史发展脉络，认为方向决定道路，道路决定命运。接着通过几个方面层层逻辑递进展开讲述。习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“我们的社会主义为什么不一样？为什么能够生机勃勃、充满活力？关键就在于中国特色。中国特色的关键就在于‘两个结合’。”这一重要论断深刻揭示了“两个结合”的重大意义，彰显我们党的历史自信、文化自信，深化了我们党对坚持和发展中国特色社会主义的规律性认识，为新征程上不断推进马克思主义中国化时代化、建设中华民族现代文明提供了科学指引。

“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性的认识，是我们取得成功的最大法宝。”而“马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性”，二者相结合的重要意义在于让马克思主义在中国牢牢扎根、根深叶茂。为此，必须不断夯实马克思主义中国化时代化的历史文化基础，进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，持续拓展党的理论创新的文化维度。

中华文明源远流长、博大精深，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，五千多年的发展历程孕育出中华民族的宝贵精神品格，彰显着中国人民崇高的价值追求。高校作为意识形态教育和思想观念教育的主阵地，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，加强中华优秀传统文化教育，实现以文化人、以文育人，落实立德树人根本任务。凝聚着中华民族思想观念、道德规范和价值取向的中华优秀传统文化是中华民族宝贵的精神财富，蕴含丰富的思政教育内容、原则，将中华优秀传统文化融入高校思政教育，既是加强中华优秀传统文化教育的现实需要，也是推动高校思政教育创新发展的迫切需求。

坚持不忘本来、吸收外来、面向未来，"两个结合"特点是“守正创新”。守正即中华民族的文化主体不能变，创新即中国传统文化创造性转化，创新性发展，我们大学生创作作品时也应当坚持创新。 “两个结合”赋予中国特色社会主义道路独特性，激活中国特色社会主义理论体系创造性，增强中国特色社会主义制度优越性，巩固中国特色社会主义文化主体性。

讲座现场

同时，中国式现代化理论是“两个结合”的重大成果。文脉贯通，斯文在兹。中华文明赋予中国式现代化以深厚底蕴，推动马克思主义不断实现中国化时代化的新飞跃，中国化马克思主义成为中华文化和中国精神的时代精华。“第二个结合”让马克思主义成为中国的，推动形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，也就是习近平文化思想。习近平文化思想的宗旨是建设中华民族现代文明。习近平文化思想是一个内涵丰富的思想体系，对马克思主义文化理论作出了原创性贡献，其中关于“第二个结合”的重大创新观点，深刻揭示了中国特色社会主义文化建设规律，让马克思主义成为中国的，中华优秀传统文化成为现代的，让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态，让我们掌握了思想和文化主动，并有力地作用于道路、理论和制度。

学院党委书记郭志钦研究员

最后，郭书记表示，在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们党在新时代新的文化使命。对于青年来说，我们重任在肩、使命光荣。结合学院实际和学科专业特点列举案例，要求同学们珍惜大学时光认真读书，坚守学术诚信、遵守学术规范，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，按照德艺双馨标准，积极践行社会主义核心价值观，自觉学习领会“两个结合”深刻内涵，坚持以人民为中心的创作导向，扎根中国文化，大胆创新作品，鼓励同学们讲好中国故事，也讲好理工人的故事，弘扬正能量勇担文化使命，为建设社会主义文化强国、建设中华民族现代文明贡献智慧和力量。

会后，有两位同学分享了他们对于此次讲座的感想。

第一位是来自22级研广电的聂永杰同学。他分享到：此次讲座强调了在新时代坚持和发展中国特色社会主义，必须继续坚持“两个结合”。这不仅是对历史经验的总结，也是对未来发展的展望。通过学习“两个结合”思想，我深刻领悟到了坚持和发展中国特色社会主义的必要性。只有继续坚持“两个结合”，才能不断推动中国特色社会主义事业向前发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第二位是来自23级研广电的张浩楠同学。他说到：本次《中国特色的关键就在于“两个结合”》专题讲座郭书记强调了“两个结合”的重要性，要求我们在实践中不断探索、总结经验，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合落到实处，大大加深了我对于“两个结合”是中国特色社会主义理论体系的重要特征的理解。