学科建设 | 我院林小勇教授在2025研究生数智教育大会分论坛发表主题报告

11月7日，在2025研究生数智教育大会“艺术专业学位研究生教育的数字化进程与未来趋势”分论坛上，我院林小勇教授应邀发表主题报告，围绕数智时代视听艺术人才培养评价体系展开深入探讨，结合厦门理工学院戏剧与影视专业硕士培养实践，分享了学院在艺术专业学位教育数字化进程中的创新思考与探索成果，为推进研究生教育的数智化转型贡献了厦理智慧。

林小勇教授围绕“数智时代视听艺术人才培养评价体系”发表主题讲话。林教授首先从“时代之问”切入，指出在智能技术重塑创作范式的背景下，传统以单一技能和最终作品为核心的评价体系已难以适应数智时代对复合型人才的需求。他深入剖析了当前艺术专业硕士教育面临的“三重挑战”：技能评价与产业需求脱节、艺术评价与技术应用割裂、个人评价与团队协作失衡。为此，基于我院艺术专硕教育实践，他提出了强调以文化育人为根基、以科技赋能为引擎、以交叉融合为路径的“五维协同”的创新育人模式，该模式强调影视艺术人才培养体系的思政引领、闽台融合、产教协同、学科交叉和艺科并举。对于数智时代视听艺术人才培养，提出了涵盖研究力、艺术力、技术力、策划力与传播力的评价体系，推动人才培养从“成果展示型”转向“能力导向型”，构建动态、智能、贯穿全程的评价机制，为理工类院校艺术学科建设与数智化转型提供“厦理方案”。林教授发言结束后，现场反响十分热烈，一些院校的参会代表积极与他展开深入交流。

我院学科办张晓旭、林小勇、蓝燕玲的论文《数智时代视听艺术人才培养评价体系研究—基于厦门理工学院戏剧与影视专硕培育的实践与思考》入选会议论文集。

回顾五年发展历程，我院研究生教育始终坚持以学科建设为核心，积极整合资源，探索高质量发展路径。面向未来，学院将全力迎接学科评估，持续深化教育教学改革，推动数智技术与艺术教育的深度融合，为服务教育强国战略贡献更多力量。