倾听心声，共话未来 | 影传学院召开2025届毕业生座谈会和校友联络员聘任会

在充满希望与离别的毕业季，厦门理工学院影视与传播学院2025届毕业生座谈会和校友联络员聘任会在创艺园404会议室温情召开。学院领导、教师代表和毕业班辅导员与2025届各专业毕业生代表齐聚一堂，畅谈对人才培养和学院办学的建议与感想。

影视与传播学院座谈会

座谈会目的

座谈会开始之际，江南副院长表明本次座谈主要围绕三个关键词：倾听、交流和成长——倾听各位毕业生代表作为亲历者，对学院四年人才培养过程的真实感受；同时在即将离校之际，搭建一个与学院领导、老师面对面沟通的平台，让大家把学习生活中的思考、收获，特别是那些宝贵的意见和建议，坦诚地告诉学院；而这些反馈，是学院改进教学、优化管理、提升育人质量最直接的动力源泉。

会上毕业生代表畅所欲言，表达自己对母校栽培的感恩之情，同时为促进我院管理与教学水平的进一步提高，提出了诚挚的建议与想法，建言献策。

参会人员发表意见

毕业生发言

表演专业

赵世华同学结合专业特点，建议学校为服装表演等应用型专业提供更多实践机会，与时尚产业的结合，加强课堂学习与社会需求的联系，提升学生就业适应力。同时，他衷心感谢学院领导与老师在其考研过程中给予的鼓励与支持。

21表演3赵世华同学发言

张子涵同学感谢学院将专业知识与实践结合的教学模式，比如通过模拟空乘，让同学们了解到更多安全且快速的撤离方法等。同时，她提出毕业生面临就业方向迷茫的问题，建议学院提供更详细、完善的就业指导，助力学生明确职业方向。

21表演1张子涵同学发言

胡佳佳同学指出部分专业学生在进入大学后缺乏实践机会，导致自身个性发展的缺失，且服表专业校企岗位较少。她衷心感谢学校提供各种发展平台，特别是导师提供的专业指导与发展机会，助力其正向成长。

21表演2胡佳佳同学发言

播音专业

谷钰丽莎同学作为播音专业学生，认为学校提供了如演播厅、实验剧场等平台资源，能够更好地促进专业技能提升。针对专业学习，她提出个别课存在学生上台练习时间过短，难以充分锻炼和展现能力的问题，建议适当增加课堂实践环节的时长。在就业方面，她希望学院能搭建桥梁，更多地邀请已毕业的学长姐分享工作经验，为在校生提供更具体的就业引导方向。

21播音2谷钰丽莎同学发言

邱琪惠同学认为“采编播一体”方向对播音专业全面发展具有积极意义。她认为本专业核心应聚焦于“播”的能力培养。针对播音生在节目制作，如晚会、真人秀等方面存在的困难，她建议加强与其他相关专业，如影制、网新等在课程上的合作，更好地达到共同提升的教学效果。

21播音21邱琪惠同学发言

韩飘逸同学关注到播音专业高年级学生存在练声松懈、能力退步的现象，建议学院增加练声训练，以巩固同学们的基础。同时，她建议增加跨专业合作，如网新、影制专业，认为播音生同样需要掌握基础相机操作。在就业方面，她提倡发挥播音专业优势的同时，增加现场报道等，以提升毕业生在面试中的竞争力。

21播音1韩飘逸同学发言

新媒体

许弘埒同学建议网络与新媒体专业学生充分利用广告节等平台认识企业，将所学应用于大广赛、学院奖等赛事。他希望网新专业能够加深与企业的合作，避免出现前期对接顺畅，但最终成品未能符合企业需求的问题。同时，他也提倡跨专业融合授课，鼓励各专业发挥所长、相互学习。

21新媒体1许弘埒同学发言

罗佩雯同学认同许弘埒同学的建议，并分享自身担任海洋文化揭牌仪式总导演的经历体验，有着参与活动幕后策划、执行的经验在就业方面具有较大优势。她建议学院增加跨专业合作，鼓励网新专业发挥幕后策划执行优势，与表演、播音这一类型的台前专业进行协作，加强不同专业间的联系。

21新媒体2罗佩雯同学发言

影制专业

徐欣雨同学作为影视摄影与制作专业首届毕业生，感谢学院四年来的培养，尤其在小学期课程学习中受益匪浅。同时，她也提出两点建议：一是希望学院提供更多的实践与实习机会，让学生在实践中积累经验，从而获取更加适合自己的就业岗位；二是建议在校内大型活动，如五四晚会、毕业晚会中，为影制专业学生增加更多实践机会，进一步丰富专业实践经验。

21影制1徐欣雨同学发言

张铭杰同学从三个方面提出自己的意见建议：一是学院团委学生会有时信息沟通渠道不畅；二是由于课程安排中美术模块的缺失，同学们无法在课程当中提高美术能力，建议增加一门与美术相关的课程；三是缺少现场导演或现场舞美等实战经验，较少的实践机会，导致学生剧组工作时思维混乱，如果能有相对专业的实践经历，对于现场救场能力的提升以及工作流程的理顺会有较大帮助，学生剧组工作就能够更系统、更专业。

21影制1张铭杰同学发言

学院教师回应

赖帧黎老师表示打通三到四个专业的课程，学院一直在考虑，想借鉴海洋文化传播节的形式，每年固定策划，邀请不同专业同学展示优秀作品，共同开展工作，提升网新专业学生的表达能力。同时对于课程与企业合作，学生们的成果短期内难以达到企业要求，她认为这是一个积累的过程，还在不断完善与探索。

赖帧黎老师发言

佘麒麟老师表示影视专业已起步四年，学生与专业共同成长，发展过程中存在学生与专业需磨合等问题。学院将调整培养方案，例如新增声音、设计、调色等课程，使其与设备、实验场所以及学生诉求和爱好相匹配。同时，学院将尝试合作课程，如共同举办晚会、拍摄综艺节目等，实现各专业学生共同发展。

佘麒麟老师发言

张晓旭老师对于研究生提出的建议进行回应，她也认为导师需要更早参与学生就业规划，因为学生在城市选择、职业方向等想法上容易变动，需要通过多次沟通帮助学生理清思路。研究生培养方案中，学院将增加学业与工作衔接方面的指导，加强导师与学生之间的沟通与交流。

张晓旭老师发言

刘畅老师强调了专业融合的重要性，并表示学院已从大一大二开始为学生做职业生涯规划，同时提出学校从去年开始组织成立学院的年级学生会和团组织，目前处于边工作边摸索阶段，可能存在一些不完善之处，会与同学保持沟通并努力完善。

刘畅老师发言

吕春座副书记针对同学们反映的团学工作存在多头通知的问题，表示将进一步优化流程，提高效率；针对同学们想得到更多锻炼的愿望，表示将继续强化“一专多能”的培养模式，帮助学生干部提高活动策划、组织协调、总结反思、宣传推广等综合能力；同时，他表示学院正在探索深化将企业实践项目与课程实训项目相结合的人才培养模式。

吕春座副书记发言

林小勇副院长（主持工作）首先表示学院的培养方案将根据经济社会发展、人才需求新变化和同学们的反馈进行动态优化调整，完善学生在校期间实践或能力的不足。他建议学生不必纠结专业对口，可以通过逆向思维思考自身的优势。最后，林副院长提醒学生关注社会变化，表示未来的岗位可能发生迭代的现象，学习的核心是夯实个人的专长。

林小勇院长发言

座谈会尾声，林副院长深情寄语毕业生：学习是一场永不停歇的旅程，希望大家保持学习热情，发挥专业特长，在未来工作中不断成长。同时，衷心祝福毕业生们前程似锦，身体健康，也期待大家积极参与校友会建设，常回“家”看看，为学院发展添砖加瓦。

座谈会结束后，校友联络员聘任仪式顺利举行，学院领导为校友联络员颁发了聘书，全体与会人员合影留念，将这份珍贵的师生情谊与美好回忆定格。