郭肖华院长作了《严爱相济 携手同心——建立新时代高校师生的新关系》的主题发言。他认为,正因为我们每个教师在学生成长过程中担负着重要的作用,所以更需要我们具备开阔的胸怀、宽广的视野、精湛的技艺和仁厚的爱心,成为学生学涯和生活旅途中的引导者、示范者和合作者。我们在培养新时代社会主义建设者和接班人时,要以“敢于发声、勇于担责、乐于奉献”作为人才培养的规格和标准。
1.敢于发声是对专业的自信和对时代的共鸣。独立的人格、自由的发声,是大学生心智成熟的标志,而思想的成熟、行为的合范,需要老师们言传身教,有时候还需要耐心地矫正和规约,通过正向的宣导和反向的复盘,让学生明其理、动乎情、鉴于行。
2.勇于担责是对理想信念的践行。培养和坚守共产主义信仰,是我们高校党员教师的职责,也是我们淬炼党性的重要途径。无论是课程思政建设还是学生党团支部的活动开展,我们都坚持讲实话、做实事、看实效。在教学改革的一线,在志愿服务的现场,在社会实践的过程,我们始终强调责任担当,只有不断磨练学生主动担责的意志和勇气,才能托付未来作社会栋梁、担国家重任的宏愿。
3.乐于奉献是对世界和未来的善意。学生在校园群体中的角色意识和协同意识关乎未来他们在社会中的定位和自我认知。在课堂中有意识地引入社会议题,培养他们对社会的洞察和对民生的关心,继而引导他们对弱势群体的关注与关爱,以实际行动去履行社会责任,表达对世界的善意。比如每年的助残日、关爱地球日等时间节点,通过公益音乐会、清洁海滩活动等,培养他们主动介入城市、奉献社区的公益精神,为他们的人生铺陈温暖的道德底色。
通过学习习总书记在中国人民大学考察时的讲话精神,让我们更明确了自身的使命,也让我们对赓续传统、与时俱进,培养新时代高校师生的新关系更有底气,充满信心。