疫情之下，两岸高校如何加强交流？闽台师生如何交互往来？厦门理工影视与传播学院和铭传大学传播学院交出了一份探索答卷。
2021年6月16日下午，我院在明理5-101召开了一场特别的两岸高校师生线上交流会。台湾铭传大学与厦门理工学院的合作可以追溯到2010年，每年两岸师生都会进行形式多样的合作办学、师生往来活动。现今疫情之下，两校师生的交流合作也不曾阻断，通过TEAM、微信群等多元化线上平台，双方师生开展了教学研讨会、毕设分享会，创新方式进一步增进两岸互往互动，交流融合。
本次交流分为闽台教师交流和学生毕业设计分享两部分。铭传大学传播学院陈柏宇院长介绍了策略行销学系针对链接产业、行销科技方面开设了微学分课程，突破了传统整合行销产制，向品牌行销公关、创意设计、消费者动机等相关领域做延伸，在新课程体验下学生也给出了良好的回馈。郭肖华院长表示今年不同形式的线上交流，增添了新的乐趣，也希望未来和铭传大学加强交流，打造合作的新方向。
余霖副院长提出两岸高校可以共同建构复合型的课程体系，打造多元化师资队伍以及强区域产学研体系，特别是在闽南文化、海洋文化方面。传播系蓝燕玲主任从专业历史沿革、专业定位与目标、专业建设等方面介绍了网络与新媒体专业十年的发展历程，提出本专业两大特色是“坚持‘亲产业’特色化办学道路”和坚持“建构‘跨学科’复合型课程体系”，并提出希望延续以往铭传大学教师外聘来我校的历史，密切两校在学科建设、师资、课程体系建设上的联系互补。
专业有序的教师交流会结束之后，干货满满的两岸学生优秀毕业设计分享会紧接着开展。
我院传播系副主任赖祯黎老师首先向现场的同学们展开介绍了毕业设计的整体环节。铭传大学传播学院王皖佳老师则以其所带的铭传大学毕设团队为例，以打造“古髦人”品牌作事例具体复盘了一项优秀毕业设计作品的诞生应该有哪些值得学习注意的地方。
2017级网络与新媒体专业学生陈靖瑜、高燕琳、熊天越同学分享了他们的毕设作品和心得体会。陈靖瑜同学围绕“在亲子游中融入科普教育的新概念”的主旨，以“科学教育+亲子游+网红旅游产品”的形式进行了一系列的科普视频拍摄投放，并总结了两个小心得：第一，与老师保持沟通；第二，制订长远计划。
高燕琳同学的毕业设计以传承歌仔戏文化为目的，借助丰富多元化的新媒体为载体对歌仔戏进行再造和创新，通过“剧情歌”这一新颖的形式让歌仔戏在年轻人群体里得到更多的关注与传唱。
熊天越同学的毕设作品是围绕国家安全法创作的反间谍解密游戏，游戏巧妙融入了国家安全法的32条法规，同时所设计的游戏IP形象生动形象，令人眼前一亮。
铭传大学传播学院也分享了富有特色的毕设作品，如郑宇辰带来的高中青棒棒穀保家商棒球队纪录片、褚云萱围绕快时尚与环保议题做的网站设计，陈圆美介绍了峨眉乡东方美人茶的再造之路。
2018级和2019级学生认真听铭传学院老师的分享
最后铭传大学传播学院广电系杜圣聪主任进行了会议总结，他表示希望让这些毕设作品成为两岸之间的一个沟通桥梁，让两岸的青年朋友能够携手一起成长！
出席此次交流会的还包括铭传大学大陆教育交流处萧耀文处长、传播学院广电系杜圣聪主任、传播学院新传系陈佳慧主任、我院程玥副教授、2018级及2019级网络与新媒体专业学生。
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